00:00 04 ноября 2008 г.
Приобщение детей к искусству, к культурному богатству своего народа является средством формирования их патриотических чувств и развития духовности.
Сегодня, трое ребятишек – воспитанников детских домов Чувашской Республики посетят г. Санкт-Петербург и пробудут там до 09 ноября. Моисей Яковлев, воспитанник Канашской школы-интерната для детей-сирот, Анастасия Матвеева и Николай Кузьмин, воспитанники Козловского детского дома стали победителями благотворительной программы "Музей. Музыка. Дети"
Проект организован Фондом первого президента России Б.Н. Ельцина, Союзом музеев России при поддержке Федерального агентства по культуре и кинематографии совместно с Российским центром музейной педагогики и детского творчества Государственного русского музея. В этом социальном проекте, проводимом на базе Чувашского государственного художественного музея, приняли участие 107 детей из Канашского, Козловского и Шумерлинского детских домов Чувашской Республики.
Ребята приняли участие в ряде культурных мероприятий, направленных на постижение классического искусства, восприятие живописи и музыки в музейном пространстве. Участники узнали об особенностях языковых средств живописи и музыки, художественных и эстетических стилях русского искусства XIX века. Для них также состоялся концерт ансамбля солистов оркестра Эрмитажа.
Юные гости на обзорной экскурсии познакомились с достопримечательностями города Чебоксары. Во время занятий, проведенных музейными педагогами в отделе русского и зарубежного искусства ЧГХМ, они узнали об особенностях выразительных средств живописи и музыки, и даже смогли под руководством педагогов ДХШ №4 ил. Э.М. Юрьева создать свою картину.
В завершение программы, специально для детей, в центральном зале Чувашского государственного художественного музея прошел концерт ансамбля солистов оркестра Государственного Эрмитажа, который сопровождался интересными и информативными комментариями руководителя Центра музейной педагогики Государственного Русского музея Б.А. Столярова.
Социокультурная значимость проекта определяется ориентацией всех его составляющих на детей-сирот и детей из малообеспеченных семей, что отвечает историческим традициям российского общества. Воскрешая эти традиции сегодня, организаторы проекта видят в искусстве могучее средство воспитания любви к Отечеству, толерантности, уважения к творческому потенциалу человека – качеств, необходимых для формирования полноценной личности россиянина XXI века.